为加强本科班级管理经验的交流，发挥辅导员和班主任合力提升三全育人质量，为学生居家学习生活提供更好地引导，88038威尼斯近期开展本科生班主任系列会议，各年级辅导员与各班班主任深入讨论交流疫情期间班级工作。
在线班会，师生交流。在班主任会议召开前，班主任与学生深入交流。3月份，班主任和辅导员一起陆续参加各班级新学期班会，会上传达学校通知和疫情防控精神，组织学生有序开展居家网络学习，安抚大家延期开学的焦虑情绪。4-5月份，各班在班主任和辅导员老师带领下召开期中动员碰头会，就前期班级年级疫情防控工作进行总结，提醒学生坚持疫情防护、警惕风险隐患，居家期间深化网上学习，提高课堂效率，静待学校通知安排。会议上学生与老师广泛沟通交流，在疫情期间起到了良好的心理疏导、情感交流作用。
发现问题，共商对策。4月份，各年级陆续召开班主任工作交流会，班主任们交流带班感受，并达成共识，疫情期间要积极与班委线上沟通，主动与学生交流，与辅导员们一起，分析了解班级和学生情况和问题，对症下药，逐个击破。在2019级会议中，针对同学们缺乏规划，常存在迷茫情绪的现象，班主任们讨论协商学生职业生涯规划的初步指导方案；2016级会议上，应对疫情期间学生毕业就业难、毕业论文受影响等问题，班主任们计划开展毕业生座谈会，将讲座融入班会，进行就业观念引导和政策信息介绍，潜移默化地消除学生疑虑，帮助学生指明道路。
学风建设，不可松懈。在班主任工作交流会上，各个年级聚焦学风建设重点研讨。2018级会议中，辅导员讲解了学院与年级的学风建设办法，各班班主任也就此展开热烈讨论，提出树立优秀典型，发挥榜样带头作用；充分发挥导师制优势加强联系，深入交流；正向激励和反面案例相结合等一系列学风建设方法。2017级会议中，辅导员就疫情在家期间“停课不停学”情况与班主任反馈交流，提出关注教学软件、授课要求、课程属性等因素，从而有针对性地进行课程督促、形成良好学风，班主任们纷纷表示将结合班级特点，组织促进班级氛围凝聚和学风形成培养。
在疫情防控期间，88038威尼斯全体班主任恪尽职守，主动攻坚克难，加强学生的学业指导和发展指导等工作，将三全育人工作落到实处，有力地促进了学生健康成长。
（文/魏旭菲、谭睿泽、戴永洁）
